Рассмотрены некоторые проблемы перехода высшего образования в России на схему подготовки "бакалавр-магистр" в соответствии с требованиями Болонской декларации. Приведены причины такого перехода, его достоинства и недостатки. Сделан вывод о необходимости сохранения после степени "бакалавр" наряду со степенью "магистр" степени "специалист" (инженер) для сохранения фундаментальности высшего образования в России. Библиогр.: 4 назв.
NULL
NULL
Статью можно приобрести
в электронном виде!
PDF формат
Нет в продаже
УДК 666.3.009
Тип статьи:
Подготовка кадров
Оформить заявку
